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成都有座“綠色城堡” 里面藏著1067個小藝術家

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成都有座“綠色城堡” 里面藏著1067個小藝術家

陽光里的爬山虎。成都市玉林小學供圖

成都有座“綠色城堡” 里面藏著1067個小藝術家

新生入隊儀式。成都市玉林小學供圖

成都有座“綠色城堡” 里面藏著1067個小藝術家

舞蹈《禮儀之邦》,將拱手禮、揖禮等禮儀動作與優美的舞姿相融合,展演中華禮儀文化。成都市玉林小學供圖


人民網成都12月2日電 (記者宋豪新)美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養,還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質、胸襟,激勵人的精神,溫潤人的心靈。

多年來,成都把弘揚中華美育精神、加強和改進美育工作,作為持續探索的重要命題,以對未來和人民利益高度負責、堅持把立德樹人作為根本任務的態度,來抓好教育這項管長遠管根本的基礎工程,來推動成都教育在新時代邁上新臺階,來擔當起教育助力民族復興、助推城市崛起的重要使命,交出了一份“落實‘德智體美勞全面發展’總體要求,加快培育合格的社會主義接班人和高素質的城市建設者”的“成都答卷”。

如果將閱讀的視角具體到玉林小學,“成都答卷”更顯生動。這座藏在“全國中小學生藝術素質測評實驗區”——成都市武侯區內的一座“綠色城堡”,從“生態教育”入手,“把課堂還給學生”,1067名在校學生就像城堡里開出的彩色花朵,用斑斕的童年為“實驗區”作出了最佳詮釋。

迎著陽光積極向上——爬山虎里藏著的秘密

11月,玉林小學教學樓外墻上的爬山虎褪去綠裝,余下滿墻赭石色筋絡。每年3月,它會重新發出嫩芽。當微風拂過,滿墻的爬山虎層層疊疊,如浪般起伏,透過教室的玻璃窗,在孩子們眼簾映出不同的色彩。四月嫩綠、六月漸深、十月轉紅,年復一年。

1989年,玉林小學初成立。幾位老校長在墻邊種下爬山虎,希望為這個處于居民區中的小學盡可能增加一點綠色。

“爬山虎一年四季的變化,就如同事物發展的規律。植物生命尚且如此,何況人生!庇窳中W校長郭先梅說。30年春去秋來,爬山虎將學校裝扮成綠色的城堡,“迎著陽光積極向上”的爬山虎精神,已經植根于每一位師生的心底,成為一種獨特的良好素養。在校師生原創的玉林小學校歌《爬山虎,我親愛的伙伴》這么唱道:“層層綠波蕩漾,根根藤蔓剛強,爬山虎啊你印在我心上……”

“文章本天成,妙手偶得之!笨茖W課上,老師帶著高年級的學生觀察爬山虎的成長軌跡及其周邊的生態環境,一、二年級的孩子則觀察爬山虎下的蝸牛。美術課上,爬山虎是孩子們畫中常駐的主角。語文課上,孩子們品讀葉圣陶《爬山虎的腳》……

2014年,玉林小學著手開發《和爬山虎一起生長》德育課程,引導學生尊重生命、熱愛生活、積極成長!芭郎交,我來啦!”——入學課程;看著學,照著做,慢慢來”——習慣養成課程;“溫文爾雅,舉止有禮”——禮儀課程;“邁向新階段”——十歲生日課程;“爬山虎,我想和你說……”——青春期課程;“爬山虎下的惜別”——畢業課程。孩子們小學六年的時光,都有特殊主題和特別意義的讀本陪伴。

在成都市委改革辦相關負責人看來,“玉林小學,是武侯區推進全國中小學生藝術素質測評實驗區建設取得突出成效的典型代表,學校從校園環境建設走向學校文化建設,以深化藝術素質教育改革為突破口,創新提升了學生的人文素養,致力于把校園打造成生命成長的樂園!

1067位學生 人人都是藝體特長生

下午4時放學后,成都市玉林小學依舊人聲鼎沸。教學樓一樓,五年級三班的10余名同學正在角逐代表學校出戰青少年最強賽車手的名額,旁邊的走廊上,學生兩兩一組打著羽毛球,學校唯一的操場則被打排球和籃球的學生“占領”。除了放學后的課后服務時間,玉林小學每班每周還開設了5節體育課、2節音樂課、2節美術課、1節形體課。

就連語文老師,也常常在午休時間帶著學生們一起打排球;而不會“被請假”的音體美老師,則“絞盡腦汁”讓課堂變得更有趣味;音樂學科探索的“動態分組”教學,美術學科探索的“長課時、大主題”教學,均有效推動了學科教學發展。

“每一個學科都很重要,日積月累的藝術素養、體育與健康將伴隨孩子的一生! 讓郭先梅驕傲的是,目前學校共有學生1067人,每一位學生都有一項自己認可的藝體特長。

去年春天的一個午后,四年級四班的聶雨桐在學校小花園里攔下了校長郭先梅,她希望同時參加舞蹈隊和合唱隊,并用一句“我是有想法的女孩,我愿意鍛煉自己”說服了郭先梅。

五年級一班的曹瑞杰則醉心于跟科技有關的一切,他參加了學校機器人編程社團、3D設計和打印社團,同時也最愛上體育課,因為“長時間使用電腦進行編程雖然有趣但對眼睛不好,多運動可以保護視力!

玉林小學也盡可能多地為孩子提供各種展示機會。每周一的國旗下舞臺展示,每周五的藝術社團活動,一年一度的校園藝術節,在開齊開足藝術類課程的基礎上,玉林小學還堅持每學期開展藝體類興趣班(社團)活動,今年開設了電腦編程社團5個,舞蹈社團4個,3D設計和打印社團、合唱社團、美術社團各2個,皮影社團、書法社團、管樂社團、機器人社團各1個;還有體育類社團5個,包括啦啦操隊、排球隊、籃球隊、足球隊等。

在成都市童聲合唱團公開招收首批團員時,玉林小學近20名學生從成都2000余名考生中脫穎而出,是全成都入選學生最多的學校之一。

綠色城堡里 開出斑斕的花朵

就讀于玉林小學六年級三班的龍雪瑤,是成都市童聲合唱團的首批團員。唱歌是她最大的愛好,一年級就加入玉林小學合唱團,三年級時,由于其它學科成績略有下滑,父親要求她退出合唱團!拔遗α艘粋學期,保證成績重回90分以上,才說服爸爸同意讓我回到合唱團!爆F在,除了玉林小學合唱團、成都市童聲合唱團,龍雪瑤還是成都市少年宮銀杏合唱團的一員。

音樂課成了她最喜歡的課程,對她來說,就連測驗也像游戲一樣,“學期末的音樂測試,是在平板電腦上進行的,它會放音樂讓我們聽是哪一首歌,判斷歌曲是獨唱還是合唱之類的,我完全沒有在考試的感覺!